大学院进学课程设置4月、7月、10月、1月入学。
学校级档案 · 大学院进学课程与研究计划支持为核心
千驮谷日本语教育研究所附属日本语学校
千駄ヶ谷日本語教育研究所付属日本語学校
这所学校把大学院准备做成独立长课程:从初级阶段开始思考研究课题,中级制作研究计划书,上级继续为口头试问与研究生活深化内容。它的强项更接近“把你的研究想法变成可申请、可表达的研究计划”,而不是由各专业研究者替你完成专业学术判断。
看这所学校时,重点区分:大学院进学课程 × 日语阶段 × 研究主题成熟度 × 个别指导安排

官网把“N1水平以上、能够自主推进研究计划与教授面谈”等写在“在日本升大学院所需要的能力”中,不应误读成大学院进学课程的统一入学门槛,也不应误读成学校保证替学生完成教授联络。课程页只明确写有一定汉字能力要求;具体入学日语水平与分班结果以当期测试和面谈为准。
两分钟先判断适不适合
可能更适合
- 大学院目标明确,希望从研究课题、研究计划书、逻辑写作一路练到口头试问的人
- 已经具备本科专业基础,但需要把专业内容整理成日语研究计划与申请表达的人
- 希望学校明确承认“专业内容主要仍由学生自己深挖”,不把语言学校包装成专业研究室的人
- 能接受升学导向较强、研究计划与高阶学术日语占比较高课程的人
可能不太适合
- 期待学校为每个专业配备法学、工学、心理学等研究者级导师的人
- 希望学校保证替自己完成研究室/教授匹配、教授联系与固定次数一对一修改的人
- 本科EJU数学、理科等校内科目覆盖是第一优先,但又不愿另外逐项确认的人
- 只想轻量会话、社交体验,不想投入研究计划与升学准备的人
基本信息
先抓住最影响选择的事实
官方以初级、中级、高级三个阶段公开大学院准备内容,研究计划贯穿各阶段。
初级先思考研究课题,中级深化并制作研究计划书,上级继续为口头试问与研究生活深化。
现行页面注明自2025年4月入学者起适用;4月2年课程总额1,650,000日元。
集团官网确认通过placement test与面谈判断日语能力,整体课程分为9个等级,并会依据考试与面谈结果定期调班。
官方毕业生案例明确反映:研究计划的主题、结构、逻辑可获得指导,但专业内容仍主要需要学生自己钻研。
费用
费用要看年份和包含项目
大学院进学课程;官网注明自2025年4月入学者起适用
费用来自当前课程页,但页面未给出更晚年度的改定预告;报名时仍应重新确认当期学费与返金规则。
课程与班级
大学院进学课程把学术日语、研究计划、逻辑写作与口头表达做成连续课程;课堂层面已经能确认9级分班、考试/面谈后的定期调班、参与式练习和担任反馈,但班级人数、平行班数量及研究计划一对一修改频率仍未公开。
- 初级阶段:建立大学院所需日本语基础,并以研究计划书准备为目标思考研究课题。
- 中级阶段:通过论文/论说文阅读、小论文等训练,深化研究内容并制作研究计划书。
- 高级阶段:使用口头发表、讨论、研讨型课程等,为口头试问与大学院研究生活做准备。
- 集团官网确认9级分班、依据考试和面谈定期调班,并强调学生参与和反复使用日语的课堂方式。
住宿
住宿概况
千驮谷集团官网公开“学校管理物件”和“提携管理物件”以及宿舍申请流程;但当前页面的具体宿舍说明以集团/千驮谷日本语学校口径为主,附属日本语学校学生可用的具体房源需要当期确认。
- 宿舍申请时提交第一至第三志愿,约入学前两个月才通知能够预约到的房源。
- 因此“有集团宿舍”不等于能拿到第一志愿,也不等于指定房型保证。
- 附属日本语学校当前可申请的具体宿舍、费用、通勤与空房应在申请前向学校确认。
生活与升学支持
公开证据最强的是大学院升学、研究计划与申请表达训练。集团官网还明确担任制,并写有出愿书类、志望理由书和面试的个别指导;研究室/教授适配与教授邮件支持则主要停留在官方案例层,不能写成全员固定权益。
- 大学院课程明确训练逻辑写作、口头表达、研究计划与口头试问。
- 集团官网教育页明确担任教师会按个人情况进行受验校建议、出愿书类、志望理由书和面试的个别指导。
- 官方毕业生案例确认研究计划会获得内容逻辑修正,并出现先行研究检索方法、教授邮件格式/敬语等支持。
- 学校公开的教师案例还显示教师曾调查目标研究室与教授方向以检查计划匹配,但这属于案例证据,不是面向所有学生的固定服务规格。
大学院申请支持
大学院申请,支持到哪一步?
应拆成六层理解:语言训练、申请训练、研究计划指导有稳定公开证据;研究室适配与教授联系只确认到案例级动作;专业内容会被触及,但没有证据证明按专业配置研究者级导师或长期负责专业笔试与学术判断。
研究主题形成
官网可确认课程从初级阶段就以研究计划书准备为目标思考研究课题,中级继续从多方面深化想研究的内容。
说明:确认的是主题形成与研究方向整理,不等于专业学术原创性审查
先行研究
案例可确认官方合格者案例中,研究计划课教师曾推荐论文查找方式与学术网站;课程本身也训练论文/论说文阅读。
说明:案例确认教师会介入资料检索方法;未确认每名学生都有固定先行研究检索辅导流程
研究室搜索
案例可确认学校官网记录的教师案例显示,教师曾为法学志望者调查目标研究室及其方向并检查计划匹配。
说明:案例确认;未证明是所有学生的固定服务
历史官方教师案例,观察于2026-08-09
教授候选搜索
案例可确认同一官方教师案例中,教师会查看志望教授的专业方向并检查关键词与研究计划的整合。
说明:案例确认;未确认学校为每名学生代做教授候选匹配
不能从个案外推成全员服务
教授联系
案例可确认官方合格者案例显示教师会指导联系教授时邮件的正确格式和敬语;另有案例出现教授联系邮件修改支持。
说明:确认的是联系方法/邮件准备支持;学校代发邮件、代联系教授或持续跟进仍未确认
教授邮件修改
案例可确认东北大学大学院情报科学研究科的官方合格者案例明确写到,教师会在课外帮助学生润色修改联系教授时使用的邮件。
说明:案例确认;没有公开为全体学生规定固定修改次数、响应时限或代发服务
研究计划修改
官网可确认课程明确从研究课题准备、研究计划书制作到口头试问前深化内容;官网合格者案例明确写有研究计划内容的逻辑修正指导和多处修改。
说明:确认会修改研究计划,但专业内容深度与修改次数不能由此外推
修改次数
官网未说明多个官方案例出现“多次修改”、大量逐字修改、甚至个别时期每周投入等高强度支持,但学校没有公开研究计划书的标准保证次数、平均次数或上限。
说明:案例中的高投入不能写成每名学生固定享有
一对一频率
部分说明附属校2025年度自评确认每6个月进行升学问卷,并由班级担任结合学生希望进行面谈;集团官网也确认个别升学指导。研究计划一对一修改的固定频率仍未公开,个别案例中的每周指导不能外推。
说明:确认周期性个别面谈,不等于研究计划高频一对一
出愿材料检查
官网可确认集团官网教育页明确写有出愿书类和志望理由书的个别指导;官方毕业生案例也记录教师实际修改出愿材料。
说明:确认材料指导存在;逐校资格审查、材料清单代办和最终责任范围仍需当期确认
面试
官网可确认集团官网明确有面试个别指导,官方合格者案例还出现面试规则讲解、示范、按顺序练习及逐项修正。
说明:确认面试指导存在;固定模拟次数未公开
口头试问
官网可确认大学院进学课程从初级发音到高级研究计划深化,明确把大学院入试口头试问作为训练目标。
说明:课程层面确认;个别模拟次数未公开
专业笔试
官网未说明公开合格者案例多次把专业教材、过去问和专业知识准备描述为学生自行学习或使用外部塾;没有证据证明附属校按专业长期提供专业笔试课程。
说明:不得把小论文、日语写作或研究计划课改写成专业科目笔试辅导
专业内容指导
部分说明官方案例确认教师会检查研究计划内容、方向、逻辑并在个案中推荐论文检索方式;但学校自己的合格者体验明确提醒专业内容指导可能有限,专业分野主要仍需学生自己钻研。
说明:有研究计划层面的内容反馈,不等于专业研究者级方法论、新颖性或学科知识指导
本科 / EJU 升学
EJU 逐科看,不用一个“升学支持”带过
本档案主证据来自大学院进学课程;当前页面只确认日本语考试演习,不足以建立本科EJU各科覆盖。
EJU 日本语
部分说明中级课程写有JLPT・EJU等日本语考试高分演习,但未公开本科升学用EJU日语的具体模块、频次与适用学生。
说明:只确认日本语考试演习,不外推完整EJU课程
数学
官网未说明当前用于本档案的学校官网暂未说明EJU数学Course 1/2。
说明:现有官方资料不足,申请前建议直接确认
综合科目
官网未说明当前用于本档案的学校官网暂未说明EJU综合科目。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
物理
官网未说明当前用于本档案的学校官网暂未说明EJU物理。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
化学
官网未说明当前用于本档案的学校官网暂未说明EJU化学。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
生物
官网未说明当前用于本档案的学校官网暂未说明EJU生物。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
英语与个别入试
英语与大学个别入试,另行看
当前证据主要对应大学院小论文与口头试问,不能自动改写成本科个别入试支持。
英语/外部英语要求
官网未说明当前本档案证据未确认本科受验英语或外部英语考试支持。
说明:英语不属于EJU
志望理由
官网未说明当前大学院课程页未确认本科志望理由书的标准化修改机制。
说明:本科与大学院材料分开
小论文
部分说明大学院课程明确训练小论文与逻辑写作,但本科个别入试小论文的课程规格未确认。
说明:不把大学院训练直接外推为本科服务
面试
部分说明大学院口头试问与表达训练明确;本科面试支持的固定流程未确认。
说明:大学院与本科面试分开
过去问/大学独自考试
官网未说明学校官网暂未说明本科大学别过去问或独自考试支持。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
住宿关系
住宿是谁的房,谁来安排?
集团公开有学校管理物件与提携管理物件,并按第一至第三志愿进行安排;但附属日本语学校当前可用房源与合同关系需要逐房源确认。
住宿关系
学校自有
官网未说明当前集团住宿页没有证明所列物件的产权归附属日本语学校所有。
说明:管理不等于产权
学校管理
部分说明集团住宿页明确列有“学校管理物件”,但页面具体距离说明主要以千驮谷日本语学校为口径。
说明:附属校学生可用范围需确认
合作住宿
部分说明集团住宿页明确列有“提携管理物件”。
说明:具体运营方、合同方与附属校可申请范围需确认
学校代安排
官网可确认受理合格后收集宿舍志愿,约入学前两个月通知能预约到的房源,缴费后安排完成。
说明:不等于第一志愿保证
Homestay
官网未说明当前本档案证据未确认稳定Homestay产品。
说明:官网暂未说明,申请前建议直接确认
Share House/Guest House
官网未说明当前本档案证据未确认该类型是否属于附属校稳定产品。
说明:逐产品确认
家具公寓
官网未说明当前本档案证据未确认家具公寓产品。
说明:逐产品确认
报名之前还要确认
入住保证
部分说明申请者可报第一至第三志愿,学校只通知最终能预约到的房源;第一志愿显然不保证,但是否至少保证某一房源未公开。
首笔现金
官网未说明当前未建立附属校可用具体宿舍的完整初期费用模型。
通勤
官网未说明所列宿舍多以另一集团校为距离口径,不能直接套用于附属校中落合校址。
当期空房
官网未说明实时空房与预约成功率未公开。
3/6/12 月完整成本
官网未说明需要先确认具体宿舍、合同方与费用后再计算。
欣欣的判断
我们怎么看这所学校
千驮谷真正可以稳定确认的优势,是把大学院准备拆成连续训练:学术日语、研究主题形成、研究计划、逻辑写作、申请材料与口头试问都有明确位置;担任制还提供个别出愿材料和面试指导。
公开证据仍不足以把研究室/教授匹配、教授代联系、研究计划固定修改次数、高频一对一或专业研究者导师写成全员服务。官方案例能证明这些动作有时会发生,但案例强度不能直接升级成标准权益。
报名前确认
报名前最该确认
- 我目前的日语和汉字能力经placement test与面谈后预计进入哪个等级?
- 研究计划书一学期通常能得到多少次个别修改?由谁修改?是否有最低保证次数?
- 如果我的研究主题还很模糊,教师会陪我做到主题形成、先行研究还是只修改日语与逻辑?
- 学校会不会为我实际搜索研究室/教授候选,还是主要教我自己搜索?
- 教授联系邮件可以修改到什么程度?学校是否会代发、代联系或跟进回复?
- 我的专业是否有能判断研究方法与专业内容的导师,还是主要提供研究计划逻辑与日语支持?
- 最近一期我预计所在等级的实际每班人数、平均人数和平行班数量分别是多少?
- 附属日本语学校学生当前可申请哪些宿舍,能否保证有房、费用和通勤分别是多少?
学校官网还没有说明什么?
下面这些内容学校官网暂时没有说明,报名前建议直接向学校或具体住宿提供方确认。
- 大学院进学课程当期各班实际人数与平均人数
- 9个细分等级各自的平行班数量
- 研究计划书个别修改的保证次数与平均频次
- 全员研究室/教授候选匹配是否属于标准服务
- 教授代发邮件、代联系与后续跟进是否属于标准支持
- 各专业研究者级学术指导与专业笔试辅导的覆盖情况
- 附属日本语学校当前可申请宿舍的实时空房、合同方与完整成本
- 班级层面的国籍结构
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深度调查东京语言学校大学院升学指导深度研究查看完整调查 →信息来源
这页主要参考了哪些官方资料?
下面列出本页主要参考的学校官网、费用页、课程页和官方 PDF。
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